Comprovadamente somos seres visuais e nada melhor que observar para construir aprendizagens.
Ao trabalhar temas como solo, lixo, reciclagem, extrativismo, atividades econômicas, processo da transformação da matéria-prima através da indústria, o comércio, estradas, meios de transporte, profissões, relevo...
Faça uma viagem!
Visitar indústrias, mesmo sendo próximas à escola, sair das quatro paredes da sala de aula, é um excelente momento de desenvolver uma prática interdisciplinar, envolvendo inúmeros conteúdos e despertando o interesse dos alunos para a aprendizagem.
Neste ano de 2011, a turma do 4 ano foi visitar duas empresas, a Huhtamaki (reciclagem de papel para fabricação de embalagens) em Palmeira - PR e a Germer (indústria de porcelanas) em Campo Largo - PR.
Os alunos, durante a viagem, puderam observar as formas de relevo do segundo e do primeiro planaldo do Paraná, escarpas, serra, depressões. Que caminhos percorremos? Como percorremos?
Na indústria foi permitido observar todo o processo, desde a matéria-prima bruta, os profissionais envolvidos no processo de transformação, até o produto final, saindo para a loja. Quem vende? Quanto custa? Como transporta? Perguntas que surgiram e foram respondidam satisfatoriamente.
Portanto, quebrem os limites da sala de aula e levem seus alunos a construi saberes.
HUHTAMAKI
Fábrica de Embalagens e bandejas
Matéria-prima: Papel usado
Processo : Reciclagem
Por uma aprendizagem divertida e significativa, propostas de trabalho diversificadas e concretas facilitanto a construção do saber.
quinta-feira, 17 de novembro de 2011
Filme: Os sem Floresta
Utilizar o filme "Os sem Floresta", no 4º ano das séries iniciais, oportuniza uma reflexão sobre os problemas ambientais que vivemos.
A destruição da flora, prejudicando a fauna. As consequências das ações do homem na natureza vistas pelos olhos dos animais, levando-nos a compreender o porquê de tantas notícias sobre animais fora do seu habit natural.
A busca da alimentação alternativa para sobreviver, o ropimento da cadeia alimentar.
É um f ilme interessante, descontraído e que chama a atenção dos alunos.
Bom trabalho!
A destruição da flora, prejudicando a fauna. As consequências das ações do homem na natureza vistas pelos olhos dos animais, levando-nos a compreender o porquê de tantas notícias sobre animais fora do seu habit natural.
A busca da alimentação alternativa para sobreviver, o ropimento da cadeia alimentar.
É um f ilme interessante, descontraído e que chama a atenção dos alunos.
Bom trabalho!
segunda-feira, 17 de outubro de 2011
O Papel do Professor
A utilização de projetos na escola oportuniza uma prática pedagógica integradora, pois além de partir do interesse da criança, contempla todos os conteúdos do currículo básico e tem as tecnologias para acrescentar e ilustrar os conceitos trabalhados, auxiliando na construção e elaboração de conceitos a partir das observações realizadas com o apoio das tecnologias.
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